Curso – La Ruta del Aprendizaje al aire libre. 2ª Edición

Descripción

¿Es posible trabajar las competencias curriculares de infantil y primaria en entornos silvestres o naturalizados?; ¿Quieres vivir situaciones de aprendizaje al aire libre?; ¿Primaria en la naturaleza? ¿Infantil entre árboles y cantueso? 

Una educación que camina hacia la transición ecológica debe considerar la naturaleza como escenario y fuente de inspiración para los procesos de aprendizaje. Necesitamos profesionales cuya preparación y formación camine paralela a las necesidades actuales de la sociedad, especialmente de la infancia, adolescencia y juventud, y cuyas destrezas y recursos sean abiertos, polisémicos y versátiles para generar experiencias de aprendizaje completas desde el punto de vista humano y del desarrollo. Experiencias y situaciones que se sostienen y favorecen el trabajo colaborativo y consideran los entornos naturales como espacios competenciales. Vivencias que refuerzan las habilidades y destrezas para la vida y los retos actuales y futuros. 

Los espacios abiertos y entornos naturales aparecen reflejados en nuestra actual LOMLOE como lugares de encuentro y aprendizaje. Su impulso y la realización de actividades en ellos es esencial.   

Esta formación, dirigida especialmente a profesionales de las etapas de educación infantil y primaria, aborda el sentido del aprendizaje, su recorrido y la transversalidad como ejes de adquisición de competencias. Es una invitación a flexibilizarse y explorar alternativas metodológicas que favorezcan la capacidad de aprendizaje del alumnado y refuercen nuestros recursos como docentes. 

¿Creamos comunidades sostenibles?; ¿Dialogamos sobre el patrimonio cultural y natural del mundo?; ¿Hablamos de neurociencia y aprendizaje al aire libre?

Esta “Ruta del Aprendizaje” te invita a caminar explorando y comprendiendo los diferentes estados o “paradas” por las que sentimos que transita el ser humano en su proceso de ser, de aprender y vivir. Desde el ser individual al social, desde el juego que va de dentro hacia fuera y nos construye como seres individuales, sociales y agentes de cambio.

FACILITAN

Jara Loira

Formadora en educación en la naturaleza y metodología Bosquescuela. Acompañante del grupo de montaña infantil y juvenil Origami.

Maestra de Educación Infantil . Es técnico deportivo en montañismo formación en Comunicación No Violenta, psicomotricidad vivencial, educación creadora, método Waldorf y pedagogía activa.

Apasionada de las plantas comestibles, el acompañamiento respetuoso a la infancia y sus familias

María Mayorga

Creadora de In Natura (2013), cofundadora de la Asociación Nacional de Educación en la Naturaleza (EdNa, 2015) y cofundadora de la Red Internacional de Aprendizaje al Aire Libre (RIAAL, 2020).

Formadora en educación en la naturaleza y aprendizaje en entornos naturales. Formadora de formadores. Divulgadora del modelo y metodología de escuelas en la naturaleza. Acompañante en proyectos educativos al aire libre. Periodista, escritora de “Cuentos con Corazón y mucha Naturaleza” (2022), educadora social, madre curiosa y aprendiz de la infancia.

TESTIMONIOS DE ASISTENTES A LA PRIMERA EDICIÓN

La primera Ruta con Jara y María fué un privilegio. Nos llevamos muchas ideas y recursos, entendiendo que áreas curriculares teníamos entre manos. Afinó mucho nuestros sentidos para acompañar la diversidad de criaturas y asistentes, convertir estas variables en situaciones de aprendizaje tangibles, sensoriales y sumamente recordables. Deseando verlas de nuevo con otra estación, compartir el precioso grupo que se crea en torno a estas dos amorosas maestras de ceremonias. Celia, Noviembre 2022

Una puerta abierta. Marcos, Noviembre 2022

Me encanto la experiencia, las miradas, lo que me lleve en mi interior a nivel sensorial. Esa ruta quedará en mi corazón para siempre, por la calidez, armonía, alegría y amor por el aprendizaje. Gracias por tanta alquimia. Mariana, Noviembre 2022

 

Dos días a los que regresaría una y mil veces. Dos días de conexión plena. Redescubriendo, desaprendiendo, sintiendo a flor de piel, siendo tod@s, uno. Agradecida a María, Jara e Inés por la entrega, las palabras, los silencios y esa preciosa capacidad de compartir el tesoro de su experiencia y sabiduría. Nos fundimos en la naturaleza y la naturaleza se fundió con nosotras. Aprendimos desde la emoción más pura, abrazando nuestra niña interior. Y le dimos forma y relación con el currículum para llevarlo a la práctica. Pero para mí, lo fundamental, fue llevarme esa preciosa energía a casa, llenando el frasquito de ganas para seguir Dos días que, sin duda, volvería a vivir Paula, Noviembre, 2022.

DIRIGIDO A…

• Docentes de las etapas de educación infantil y primaria que desean acercarse más a la naturaleza y que ésta forme parte habitual o frecuente en sus propuestas docentes,  como escenario o como fuente  de recursos de aprendizaje. 
• Estudiantes de pedagogía, magisterio y ramas relacionadas con el ámbito educativo interesados en vincular naturaleza y aprendizaje.
  
• Personas interesadas en otras formas de acercarse al proceso de enseñanza-aprendizaje, nuevas metodologías y el acompañamiento pedagógico a la infancia. 
• Cualquier persona, con cargo público y/o social, que puede contribuir a la mejora de la enseñanza, el bienestar ecosocial y humano y el cambio social y educativo.

CONTENIDOS

Bloque I. La parada del Sentir. 

El camino sensorial: la ruta de los cuentos. Ruta sensorial sobre ”Cuentos con Corazón y mucha Naturaleza”.

Bloque II. El Camino de la espiral. 

Las fases de la ruta. Las pausas, el hacer, las reflexiones, la comprensión.

Fase 0. El punto de partida. 

Fase 1. La llamada, El mundo. Las Necesidades en las etapas de infantil y primaria. Los estímulos externos e internos. Relación entre motivación y estímulo. La energía/los nutrientes del aprendizaje y la investigación. El ensayo-error, motor de aprendizaje y celebración.

Fase 2. Manipulo y me impregno.

Las competencias curriculares y la LOMLOE

Generar experiencias y situaciones de aprendizaje que trabajan las competencias curriculares del ciclo infantil y primaria desde lo transversal, el aprendizaje significativo e integral. El panel curricular, los contenidos, los proyectos. Visita al colmado de recursos, la bolsita de los formatos, el pensamiento elaborado y el compartir reflexivo.
El acompañamiento docente. Guardianas de la motivación, facilitadoras de experiencias. La voz docente, la voz de la infancia. 

Fase 3. El compartir con el mundo. El Aprendizaje Colectivo.

El paso del tiempo y los procesos. La documentación temporal, gráfica, sensorial.

Valoración de los talentos y habilidades propias y ajenas. La diversidad, la transversalidad de contenidos y el espíritu emprendedor. Impulsando los valores cívicos y sociales en las situaciones de aprendizaje.
La documentación y evaluación colaborativa.

Bloque III. El árbol del conocimiento. La Mochila del Saber. 

HORARIOS

Sábado –  7h: De 10 a 14 y de 15h a 18h

Domingo –  7h: De 10 a 14 y de 15h a 18h

Total 14h formativas

LUGAR DE REALIZACIÓN

El Boalo, Madrid.

Unos días antes se enviará la información y ubicación del lugar. Será 100% al aire libre con posibilidad de contar con espacio interior en caso de inclemencia meteorológica.

Se facilitará información sobre alojamientos en la zona para personas que así lo soliciten.

El número de asistentes es limitado. Para poder reservar una plaza, hay que realizar el pago completo del curso. Descuentos para grupos: grupos de entre 4 y 7 personas, 132€/persona – grupos de 8 o más personas, 128€/persona)

ALOJAMIENTO, TRANSPORTE Y COMIDAS

La organización no incluye alojamiento o las dietas. Sin embargo, podemos facilitar información sobre opciones económicas por la zona, o poneros en contacto entre participantes para poder compartir alojamiento o transporte y tratar de hacerlo más asequible. Podéis preguntarnos en info@amphibiakids.es o por teléfono o whatsapp en el 633186477 que estaremos encantadas de ayudaros.

En caso de cancelación del taller por causas meteorológicas, u otras relacionadas con la organización se tratará de buscar nueva fecha. Si para los asistentes no fuera posible en la nueva fecha, se devolverá el importe íntegro de la inscripción.